你的配音学习没达到效果，是因为忽略了这个关键！

文摘：成长，总是属于自己的事情。立刻咨询

近日有一位同学问到：“学了以后，我还能像著名的声乐演员吗？”

由这道问题可以看出，学习一门技能时，大多数人都会寄希望于课程，觉得自己选了一门好课，就能轻松地学习知识，掌握技能，再赚钱。

这种想法到底对不对？教学结果是否影响到课程本身，还是学习者自身对教学结果的影响？

了解到这一点后，我们知道应该把精力放在哪里，以及如何有效地学习、实践、提高和赚钱。接下来，我们具体谈一谈！

1为什么你听了这个课程，还是没有改变？

想想你学走路时，有没有经历过多次跌倒、爬行，才能自然行走。而且这个过程，必须亲自体验，任何外部因素都不能帮你跨越这一步，从生疏到熟练，你永远依靠着自己。

每次跌倒，爬行训练，都能增强你腿上的肌肉，让你的身体慢慢掌握如何保持平衡。

技术也是一样的，要经过试验、实践、反复试验，才能将知识转化为身体的记忆，当你再次需要时，才能用得越来越好！

另外，任何知识、技能都不会去看，去思考，去练习才能掌握。学习的本质是让知识和大脑产生神经元联系，只有通过学习，不思考、不练习才能起到很好的效果。由于学习任何东西，只有一个核心决定了结果，即自己。

2为什麽要练习才能取得效果？

世上没有完全相同的两个人，每个人对知识的理解都不一样。同一种知识，不同的人可能有不同的理解，相同的步骤，不同的人所做的可能也不一样；

所以，我们需要大量的实践，把课程的知识真正转化为自己的知识，真正成为教师的方法，再根据实际情况，灵活变化。

这门课非常有用，它把你需要学习的重要知识、需要多年积累的实用技巧全部传授给你，帮助你省了很多时间和精力去归纳和总结，但与自己的领悟和实践相比，课程只能算是辅助。

以配音表演为例，为什么一些配音员配出来的声音与演员毫无违和感，而有些配音员则特别配出了特别的配乐？

由于配音人员并非模仿演员的声音，而是将所学的知识、所掌握的技能运用到配音中。重、节奏、停顿、语调、情感的处理，甚至呼吸的方式、唇舌的动作等等，都需要声调人员去领悟和练习，才能达到配音与角色的统一。

3.一门课程有多强大，在于你如何使用它

要知道成长总是属于自己的事情。

能力范围内，排除万难，学到最好，做最好，才能让课程更快地显现出成效！不能控制别人，不发牢骚，要从自己身上找原因。

听得少，思考得少，练习得少；是否贪心，想要一步登天。

自身声音清晰度不够，是“受方言影响”，还是“唇舌无力，口腔懒惰”，还是“声音太小、呼吸不足”，还是“语速过快、模糊不清”？

假如有其中的原因，是不是该脚踏实地地练功了？在无法用声音清楚地传达信息时，何必谈配音效果呢！

另外，每个人的音色都不一样，一旦你的基本功扎实了，那就是情感、声音、声音的结合，从听觉上感觉很舒服，那就是好的音色，是属于你自己的声音。

假如只是片面地追求声音好听，用极端的方式压迫声带，学习和操练的效果是不好的，也很可能会伤到自己，所以你知道问题所在了吗？

男孩子的嗓音不仅仅是浑厚大气，还可以有活泼亲切、温暖深情、诙谐幽默等等，女生的嗓音不仅仅是温柔的知性，还可以有甜美动人、激情活力等等。

声乐课是一种综合了声乐和表演的艺术，不可能一蹴而就，它需要我们长期的科学研究和实践，而这门课到底能发挥什么作用，关键在于如何运用它。